Le Parcours Entrée dans l’Emploi

Le parcours d’entrée dans l’emploi (PEE) est un dispositif d’accompagnement destiné à favoriser l’insertion professionnelle des personnes rencontrant des difficultés d’accès au marché du travail. Il repose sur une démarche progressive et individualisée, qui vise à sécuriser chaque étape menant vers un emploi durable.

Il s’agit d’un parcours individualisé qui combine des objectifs de remise à niveau, de remobilisation et de pré-qualification. Ce parcours repose sur des modules de formation.  Il intégre des outils tels que la Carte de qualification, le socle de compétences CléA, et la mise en œuvre d’un projet collectif.

Brochure
Objectifs

Le PEE offre à chaque participant la possibilité de construire ou de consolider un projet professionnel, tout en développant ses compétences en situation de travail, dans la perspective de faciliter son accès à l’alternance ou à un emploi durable. Tout au long de la formation, les compétences du socle CléA ainsi que les compétences linguistiques sont travaillées de manière approfondie. Dès son entrée en formation, chaque stagiaire est positionné en référence aux 12 axes de la Carte des compétences Avenir Jeunes, ainsi qu’aux compétences du socle CléA.

 

Un plan d’action lui est alors proposé, articulé autour de différents modules de formation, afin de l’accompagner dans l’atteinte de ses objectifs.

Cinq modules peuvent ainsi être proposés :

  • Projet professionnel
  • Communication
  • Technologies de l’information et de la communication (TIC)
  • Projet collectif
  • Remise à niveau en situation professionnelle

Le module « Projet professionnel » intègre des stages en entreprise, des plateaux techniques, ainsi que des passerelles de découverte de l’apprentissage et des métiers.

Programme

1. Évaluation initiale et plan personnalisé.

  • Évaluation de positionnement basée sur la Carte des compétences de la Région
  • Co-construction d’un plan de formation personnalisé avec le stagiaire, adapté à ses besoins, à ses objectifs et à son rythme

2.Modules de formation (adaptés aux résultats du sas d’entrée).

Les modules sont combinés selon les besoins identifiés au démarrage du parcours :

  • Projet professionnel 💼 📈

– Construction d’un projet réaliste et personnalisé
– Découverte des secteurs d’activité et des métiers associés
– Identification des compétences requises
– Connaissance du bassin d’emploi local et des métiers en tension
– Stage en entreprise
– Plateaux techniques de découverte et d’initiation aux gestes professionnels

  • Communication 💬

– Communication écrite (rédaction professionnelle, courriels, etc.) 💻
– Utilisation d’un langage professionnel 
– Préparation aux entretiens (stage, alternance, emploi) 🤝 
– Communication orale: savoir exprimer ses idées avec claté et écouter activement les autres.🗣️ 👂

  • Technologies de l’information et de la communication (TIC) 🖥️ 🌐

– Maîtrise des outils numériques (bureautique, internet, plateformes en ligne)
– Utilisation professionnelle des technologies

  • Projet collectif 🧑‍🤝‍🧑

– Travail en équipe sur une action concrète
– Développement des savoir-être: autonomie, prendre des initiatives et collaborer avec les autres

  • Remise à niveau contextualisée 📚 ✏️

– Mathématiques, logique
– Français
– Biologie (si en lien avec le projet)
– Tous les apprentissages sont ancrés dans des situations professionnelles concrètes

  • Anglais

– Renforcement du niveau de base
– Communication en contexte professionnel

3. Suivi et évaluation.

– Bilan intermédiaire
– Bilan final avec évaluation des acquis, validation du parcours et des étapes suivantes (entrée en formation, alternance, emploi…)

Évaluation

La formation dans le PEE est rythmée par trois temps d’évaluation :

  • Initiale

  • Intermédiaire

  • Finale

Chacune donne lieu à une autoévaluation et à un positionnement sur la carte des compétences. Le référent SAS accompagne le jeune tout au long de son parcours.

Les évaluations s’appuient sur le référentiel régional d’insertion professionnelle « Carte de compétences », sur les situations d’évaluation décrites dans le guide pédagogique « Évaluer pour se former dans le dispositif régional Avenir Jeunes » ainsi que sur un outil informatique dédié.

Les compétences en communication écrite et orale sont évaluées à partir des tableaux et des fiches du guide.

Évaluation initiale : smile

Elle permet d’entrer dans le dispositif à l’issue d’une identification précise des acquis et des priorités de progression. Le projet, le parcours et le plan d’action peuvent ainsi s’inscrire dans des périmètres distincts au regard de la cartographie des compétences.

Évaluations intermédiaire et finale : surprised

L’évaluation intermédiaire mesure la progression et permet d’ajuster les contenus, la durée et le plan d’action. L’ajustement est formalisé dans le contrat de formation.

L’évaluation finale formalise les acquis et les expériences en vue d’une poursuite de parcours : alternance, emploi ou formation qualifiante.

Évaluation de la satisfaction et remise d’un certificat de compétences. cool

    Durée et modalité de formation

    Durée du parcours :

    • Durée minimale (hors SAS) : 70 heures

    • Durée maximale en centre (SAS inclus) : 945 heures

    • Durée maximale en entreprise : 12 semaines

    Modalités et moyens pédagogiques :

    • Formation en présentiel

    • Des intervenants et des formateurs spécialisés et expérimentés dans leurs domaines

    • Formation en situation de travail

    • Des mises en situation professionnelles

    • Utilisation de ressources multimédia

    Coûts et financement

    money-mouth

    Formation gratuite et rémunérée par la région Ile-de-France

    • Pas de frais d’inscription

    • Gratuité des transports pour les moins de 26 ans

    Débouchés

    Le PEE  ouvre la voie à une poursuite de parcours vers une formation professionnalisante et/ou certifiante. Il constitue un levier vers l’insertion professionnelle, en facilitant l’accès à l’emploi ou à l’alternance.

    Aptitude et pré-requis

    Avoir un niveau Français minimum A1.1

    Public et recrutement

    Ce parcours s’adresse aux :

    • Demandeurs d’emploi de plus de 25 ans

    • Mineurs non accompagnés

    • Jeunes âgées de 16 à 25 ans

    • Allocataires du RSA (dans la limite de 10 % des places conventionnées)

    Conditions

    Les candidats doivent, être inscrits à Pôle emploi, ne pas avoir ou peu de qualifications, être en difficulté d’insertion professionnelle, être dans l’optique d’éclaircir, de construire leur projet professionnel, et développer les compétences de base en situation professionnelle.

    Inclusion et handicap :

    Nous serions ravis d’échanger avec vous afin de construire ensemble une solution d’accueil adaptée à vos besoins. 
    Nos locaux sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

    Modalités de recrutement :

    Le recrutement se fait lors d’un entretien avec le responsable de formation.
    L’intégration à la formation intervient en moyenne dans les 30 jours suivant le recrutement.

    Accessibilité handicap

    Si vous êtes en situation de handicap, merci de vous renseigner au 09 70 97 32 51.